Kinderoefentherapie
"Soms vraagt bewegen en spelen speciale aandacht"
De meeste kinderen bewegen van nature veel en graag. Ze grijpen, kruipen, bouwen, rennen, klimmen, voetballen en fietsen. Bewegen is van alle leeftijden en behalve leuk en gezond vooral ook heel nuttig. Spelenderwijs oefenen kinderen hun spieren , zintuigen en motoriek. Ongemerkt leren ze zo de vaardigheden die ze de rest van hun leven nodig hebben. Maar er zijn ook kinderen bij wie niet alles “vanzelf” gaat.
Denkt u als ouder bijvoorbeeld wel eens:
- Wat struikelt en valt ze toch vaak.
- Hij zou toch al moeten kunnen fietsen.
- Verbeeld ik het mij nou, of heeft ze echt moeite met schrijven.
- Wat is hij toch onhandig en hij durft ook zo weinig.
- Wat kan zij zich toch slecht concentreren en wat heeft ze vaak hoofdpijn.
Net als u maken veel ouders zich wel eens zorgen om hun kind. Soms op basis van eigen observaties, soms na signalen van anderen, bijvoorbeeld de leerkracht op school. Een kind ontwikkelt zich op zijn eigen manier, in zijn eigen tempo. Meestal gaat het goed, maar soms loopt het kind een achterstand in zijn motorische ontwikkeling op. Bijvoorbeeld balansproblemen, problemen met de grove motoriek (springen, hinkelen, huppelen), of problemen met de fijne motoriek (knutselen,schrijven, veters strikken, met mes en vork eten).
Een kind met een motorische achterstand heeft extra zorg en aandacht nodig. Het moet harder zijn best doen en meer dan gemiddeld oefenen om een vaardigheid onder de knie te krijgen. In een gesprek met de oefentherapeut kan naar voren komen dat er mogelijk sprake is van een probleem met de motoriek.
Onderzoek
De onderdelen die aan bod komen zijn:
- Basismotoriek en evenwicht
- Grove motoriek
- Balvaardigheid
- Fijne motoriek
- Schrijven
- Lichaamsschema en ruimtelijke oriëntatie
Factoren als concentratie, impulsiviteit en faalangst worden ook geobserveerd. Tevens is de leerstrategie van het kind van belang.Naar aanleiding van het onderzoek stelt de kinderoefentherapeut een behandelingsplan op en bespreekt dit met de ouders.
Behandeling
Problemen in de ontwikkeling van kinderen staan soms niet op zichzelf. Er kunnen problemen op meerdere terreinen zijn, zoals op het gebied van de cognitieve-, spraak/taal- en sociaal-emotionele ontwikkeling.
Zo nodig zal de kinderoefentherapeut, met toestemming van de ouders, contact opnemen met eventuele andere behandelaars en/of begeleiders, zoals consultatiebureau-arts, huisarts, kinderarts, logopedist, leerkracht, orthopedagoog, ergotherapeut, kinderdagverblijf, en andere instanties om de behandeling/begeleiding zoveel mogelijk op elkaar af te stemmen
Schrijven
Bij de meeste kinderen wordt het leren schrijven spelenderwijs opgepakt en kan de steeds moeilijker wordende taak goed worden uitgevoerd. Bij een aantal van hen zien we echter problemen ontstaan met schrijfhouding, de pengreep, het vormen van de letters, het op de lijn schrijven, met de volgorde van de letters, met de concentratie enz. Tijdens het motorisch onderzoek gaat de kinderoefentherapeut op zoek naar de oorzaken voor de onvoldoende ontwikkeling van de schrijfvaardigheid.Verwijzing en vergoeding
Presentaties
Regionaal interventie team
Folders
e-Consult
Ouders kunnen kosteloos advies vragen aan de kinderoefentherapeut. Deze service is tevens voor leerkrachten, intern begeleiders enz., die informatie willen hebben m.b.t. de motorische vaardigheden van kinderen. Via de site www.kinderoefentherapieamersfoort.nl/contact en post@oefentherapieamersfoort.nl.